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记者：2035年，我国将基本实现社会主义现代化。这是一个重要的时间节点。建设教育现代化是赶超世界先进教育水平的过程，同时也是随着时代发展和实践深化不断发展、与时俱进的过程。在这一背景下，我们如何更好地理解推进教育现代化的总体目标，做好教育强国的战略部署和总体设计？从战略层面看，教育现代化的提出，要求我们对原有理念进行怎样的调整？

江西共青城4月19日电(巫发阳 王浩)19日凌晨，伴随着阵阵雷声，一场大雨倾泻而下。此时，南铁九江桥工段共青城线路车间80名干部职工正站在栅栏网外整装待发，准备利用3个多小时的“天窗”时间对昌九城际铁路共青城城际场105号道岔进行应力放散施工。

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修复师们的工作，就是拿着大大小小、形形色色的工具，除尘、填垫、脱盐、粘结、按压、支顶……帮助壁画对抗时间。李波说，文物修复并不是修复者的主观创作，在修复或复原过程中，要最大限度尊重原作的原材料、原工艺，遵循原真性和完整性。

作为中国音乐学院声乐歌剧系教授，吴碧霞也在带学生，《红楼梦》组曲是重要的教学实践内容。“我希望《红楼梦》系列可以作为中国声乐艺术教育的点睛之笔，集演唱、演奏、朗诵为一体的这种表达方式，通过教学实践和科研能够一体化带动教学演出，并推进整个课程体系的建设。这对推动我们声乐艺术和作品创作的发展，推动国民对于中国音乐的认知和自信都是非常好的。”(完)